Кракен даркнет кракен даркнет кракен зеркало кракен зеркалоt
Chưa được phân loại

UNESCO Digital Learning Week 2025 – AI và Tương Lai Giáo Dục: Từ OER đến Hàng Hóa Công Kỹ Thuật Số

Paris, Pháp – 2-5 tháng 9 năm 2025 – UNESCO sẽ tổ chức Tuần Học Tập Số (Digital Learning Week) tại trụ sở chính ở Paris, với chủ đề “AI và Tương Lai Giáo Dục: Đứt gãy, những lưỡng lự và định hướng”. Sự kiện quy tụ các nhà hoạch định chính sách, chuyên gia giáo dục, nhà nghiên cứu và các tổ chức quốc tế để cùng thảo luận về cách thức tích hợp công nghệ số – đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI) – vào giáo dục một cách công bằng, có đạo đức và lấy con người làm trung tâm.

Các phiên toàn thể sẽ được phát trực tuyến bằng song ngữ Anh – Pháp, mở cửa miễn phí cho tất cả người quan tâm.

Những điểm nổi bật của Digital Learning Week 2025

  • Phiên thảo luận cấp bộ trưởng: chia sẻ chính sách và chiến lược quốc gia về giáo dục số.

  • Hội thảo ý tưởng & triển lãm giải pháp: trưng bày các sáng kiến đổi mới trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục.

  • Ra mắt các sản phẩm tri thức: bao gồm báo cáo, hướng dẫn và công cụ hỗ trợ giáo dục số do UNESCO và đối tác phát triển.

  • Kết nối mạng lưới toàn cầu: giữa chính phủ, cơ sở giáo dục, doanh nghiệp công nghệ và các tổ chức phi chính phủ.

Từ Mobile Learning Week đến Digital Learning Week

Digital Learning Week ra đời năm 2023, kế thừa và mở rộng từ sự kiện Mobile Learning Week trước đó.

  • DLW 2023 (4–7/9/2023) mang chủ đề “Lái công nghệ phục vụ giáo dục”, tập trung vào AI và các nền tảng học tập kỹ thuật số công cộng.

  • Sự kiện đã ra mắt:

    • Hướng dẫn về AI tạo sinh trong giáo dục và nghiên cứu.

    • Sáng kiến Gateways to Public Digital Learning – cổng truy cập mở vào các tài nguyên giáo dục số chất lượng cao.

  • Hơn 1.000 đại biểu từ hơn 50 quốc gia, trong đó có 17 bộ trưởng, đã tham dự.

Diễn đàn Thế giới OER lần thứ 3 và Tuyên bố Dubai

Bên cạnh Digital Learning Week, UNESCO còn tổ chức Diễn đàn Thế giới về Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) lần thứ 3 tại Dubai với chủ đề:
“Digital Public Goods: Open Solutions and AI for Inclusive Access to Knowledge”.

  • Hội nghị đã thông qua Tuyên bố Dubai về OER – kế hoạch hành động toàn cầu thúc đẩy việc sử dụng tài nguyên giáo dục mở để đạt được các Mục tiêu Phát triển Bền vững (SDGs) 2030.

  • Thảo luận xoay quanh vai trò của AI trong cá nhân hóa học tập, mở rộng khả năng tiếp cận tri thức, và chính sách hỗ trợ OER ở cấp quốc gia và toàn cầu.

OER – Hàng Hóa Công Kỹ Thuật Số cho Giáo Dục

UNESCO nhấn mạnh OER là một Digital Public Good – hàng hóa công kỹ thuật số – nghĩa là:

  • Miễn phí, mở và có thể tùy chỉnh theo ngữ cảnh địa phương.

  • Đóng vai trò quan trọng trong bảo đảm bình đẳng tiếp cận giáo dục.

  • Được thúc đẩy thông qua Khuyến nghị về OER 2019 của UNESCO.

Nhiều quốc gia như Phần Lan, Đức, Ghana, Hy Lạp, Mông Cổ, Nigeria đã chia sẻ kinh nghiệm triển khai OER nhằm nâng cao chất lượng và khả năng tiếp cận giáo dục cho mọi người.

Ý nghĩa với Việt Nam và NTTU

Việc UNESCO liên tục kết nối Digital Learning Week với OER cho thấy giáo dục mở và chuyển đổi số không thể tách rời.
Đối với Nguyễn Tất Thành University (NTTU), đây là cơ hội:

  • Đưa các sáng kiến OER vào giảng dạy và nghiên cứu.

  • Mở rộng kho tài nguyên học tập số phục vụ cộng đồng.

  • Kết nối sinh viên và giảng viên với mạng lưới học tập mở toàn cầu.

📌 Tham khảo:
UNESCO – Digital Learning Week 2025
UNESCO – World OER Congress